Formatiivinen ja summatiivinen arviointi

Formatiivinen arviointi on oppimisen aikana annettavaa, ohjaavaa palautetta. Sen tarkoitus on auttaa oppilasta näkemään, missä hän on ja mikä on seuraava askel. Summatiivinen arviointi taas kokoaa osaamisen arvosanaksi tietyn jakson lopussa.

Suomalaiset perusteet painottavat molempia, mutta käytännössä oppilas ja vanhempi näkevät lähinnä summatiivisen puolen: kokeet ja todistukset. Taitopuu on yksi tapa tuoda formatiivinen puoli näkyviin, koska se näyttää, mikä on jo hallussa ja mikä seuraavaksi.

Katso myös: Päättöarviointi, Arviointikriteerit, Taitopuu

Lähteet: OPH: Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014